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宁波大学科技学院院长王爱琦教授表示,动漫产研基地建成后,更加密切了学院与社会的联系。依托基地和大学科技园的影响,学院的办学质量更直接地被政府和社会企业了解和认可,这样教师就能接到更多的社会项目,创意人才培养也就有了更为丰富的项目来源。同时,为避免脱离教学实际的纯商业项目过多对教学的不利影响,该院又提出了“以产业前沿优化教学、以教学加快产业转化”的新要求,即根据产业前沿及时调整教学计划,再根据教学计划选择合作项目,这样就确保了教学任务的落实,最大限度地调动了教师和学生的积极性,形成了学生、教师、学院、项目方多赢的局面,“项目驱动”的创意人才培养模式进入了良性循环。

平山道小学一位老师听闻此事,向学校汇报了这个情况。学校领导当即决定在第一时间无条件安排廖煜晨同学到校上课,并为其购置好了书包、文具并配齐了所需的教材,给他提供在校的一切费用。很快,小煜晨成了平山道小学二年级三班的一名“临时学生”。

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《通知》指出,此次清查过程中,各地区教育行政部门和各职业院校对照《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校设置标准》及有关要求,对各学校在校生规模、学校硬件建设、专兼职教师配备、办学经费保证等方面进行检查评估,同时还检查评估学校管理、毕业生就业等工作。

  中国工程院在充分酝酿的基础上,于2007年启动了《创新型工程科技人才培养研究》重大咨询项目。经过两年研究,在12个课题研究报告的基础上,经反复讨论和多次修改,形成了项目综合研究报告。

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肥胖问题越来越引起英国公众和媒体关注,部分源于近日公布的一份政府报告。那份报告称,若不及时采取有效措施,到2050年,半数英国人可能患上肥胖症。其中,50%的小学男生和20%的11岁以下女孩有可能患上肥胖症。英国卫生大臣艾伦约翰逊警告说,英国面临肥胖问题的严重性甚至堪比全球变暖危机。

  最合适的才是最好的。愿我们的大学探索出更多新经验,培养更多的能胜任工作的合适人才。

“大学作为知识密集型组织有其特殊的结构,大学管理必须在遵循管理普遍规律的同时,体现不同于其他社会组织管理的特殊规律。”清华大学校长顾秉林说。他的一席话,道出了高校管理为何复杂、为何艰巨的原因。的确,高校作为学术知识与人才培养的重要基地,管理起来头绪多,层次多。对此,上海交通大学党委书记马德秀就深有体会:“比如说,教育教学管理如何积极应对学生规模不断扩大、个性日趋多样化的现实情况,改进人才培养的模式和机制,提高教育教学质量和水平;科研管理如何适应建设创新型国家的要求,根据不同学科交叉融合和科研大平台建设的迫切需要,创新体制机制,提高自主创新能力,等等,都是高校在发展中必须解决和研究好的管理课题。”

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从学校的教育管理体制角度看,虽然目前高校的课程设置、教学内容更新速度大大加快,但是还有许多课程未及时根据时代发展的需要而变革,部分课程教材陈旧,有些知识早已滞后,不再适应时代发展的需要。以公共选修课为例,当前高校公共选修课中,人文社科占绝大多数,而介绍当代科技成果的课程较少,艺术教育类的课程也明显偏少。这种现状,造成了部分学生难以选到自己喜欢的课程。还有部分选修课名不副实,影响了学生的学习热情。课堂缺乏吸引力也是一个重要原因,许多高校课程仍以讲授法为主,讲授内容空洞,考试方式呆板。一门课程只需在最后几堂课中记一下笔记,划划重点,再加上考前临时抱一下佛脚,熬个通宵记记背背就可以考出高分,这种考核方式客观上助长了学生逃课的行为。

烟雾弹点燃,火警拉响,在老师的带领下,100多名聋哑学生有条不紊地在2分钟内紧急疏散,撤离了着火现场……今天上午,第四聋校举行了一场消防逃生演习。为增强学生逃生技能,昨今两天,本市中小学陆续举行空袭、火警等逃生演习活动。

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责编 左云霞

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