一、设计思想
通用技术课程倡导教师指导学生采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式,促进学生能力提高。在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习活动的引导者、帮助者、更是学生的亲密朋友。
本节课的内容实践性不强,侧重理论上的理解。以案例的形式,引导学生阅读、分析、讨论、思考、回答,进行师生互动,鼓励学生各抒己见,发挥他们的主体作用,实现理解、内化技术的性质。

本节课的内容实践性不强,侧重理论上的理解。以案例的形式,引导学生阅读、分析、讨论、思考、回答,进行师生互动,鼓励学生各抒己见,发挥他们的主体作用,实现理解、内化技术的性质。

