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北京考试报讯(记者陈霄飞)在教育部考试中心近日公布的2010年全国硕士研究生统一入学考试政治大纲中,新增了“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”两个科目,并且对原大纲的各科目进行了调整。

澳大利亚预科教育的学习时间一般由预科内容所决定,通常约为8个月到1年。在澳大利亚,预科不属于正规的学历教育,但学生的预科成绩被多数澳大利亚的高校所认可。目前澳大利亚大学预科共设立自然科学、生命科学、商学、设计与媒体、艺术和社会科学5个专业。

“这些孩子刚刚离开幼儿园进入学校,肯定有很多不适应的地方,比如他们在幼儿园里习惯跑跑跳跳,而到校后在走廊内就要保持安静,右侧排队通行。我们主要就是针对这样的问题对他们进行指导。”和平一小六年一班学生邹予晨说,这种活动不仅让新同学获益,自己在“备课”的过程中也增进了对学校的了解,增强了自身责任感。

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[目前,有6万多名中国留学生在美国就读。在美国的中国留学生人数是在英国的中国留学生总数的1.5倍,是在德国中国留学生总数的3倍,是在法国中国留学生总数的近6倍。]  目前,美国共有大专院校4180所左右,其中1700多所为两年制,2450所是四年制。在美国,除了1700所左右的公立院校,由学校所在州、市、或县经营以外,还有2480家私立院校。在美国的两年制院校中,“社区大学”占主体,这些社区大学对希望学习入门级或普通语言课程的新生有特别实际的意义。  现在,在美国高等院校注册的学生超过1400万人,其中有1100万学生就读于公立院校。在美国的大学生中,56以上是女生。另外,其在职学生所占的比重近40,他们一边工作一边上大学。在学术学习课程以外,美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后,除了发给证书和文凭以外,还可以获得“副学士学位”。  美国学生获得的学位一般是“文学学士(BA)”或“理学学士(BS)”,在完成为期四年的学业以后颁发。在前两年学习期间,美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程,第二年结束后选择一门或两门专业课,剩下的两年就学习这些学科领域内的课程。获得学士学位以后,多数美国人会结束他们的“学习生涯”,开始找工作。在美国,人们把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作“本科学习”。  如果决定继续进行学术深造,学生可以在一年或两年后获得“文学硕士”或“理学硕士”学位。“硕士学位”只有本科院校才能授予,专科院校则无权授予。同理,只有本科院校授予职业学位,如法学博士(法学)、医学博士(医学)以及众所周知的工商管理硕士,即MBA。完成这些职业学位通常需要二到四年的时间。  在美国,获取博士学位(哲学博士,或Ph.D.)需要四到六年的时间。博士研究的第一阶段一般为期两年,结束时要对此前所学所有学科领域进行一次总体考试,称为“初试”或“资格考试”,通过后就可以开始为博士毕业论文进行研究。最终获得M.A./M.S,职业学位或博士学位的连续学习称为“研究生学习”。  在美国,私立大学的学费每年为3万多美元,州立大学在1.5万到2.5万美元之间,但是向学生收取的学费及其他费用只够支付整个教育成本的一部分。从总体上看,美国50个州的州立大学的学费只占教育费用的约1/4。大学的其他开支由纳税人,即由各州的农民、工人和商人来支付。  在私立大学,收取的学费及其他费用通常占到教育成本的将近一半,而私立大学获得的捐赠则补足了剩余部分。在美国,每个州每年都会讨论分配给高等教育的资金数量,每个州都希望将教育费用维持在一个较低的水平,以使该州低收入的学生从中获益。但是,每年各州都同意将数千万甚至上亿美元用于补贴外国留学生,以表明美国真正致力于多样性和国际理解。  目前有6万多名中国学生在美国大学接受高等教育,占外国留美学生全部人数的近11,只有印度向美国大学输送的国际学生人数超过中国。留美的绝大多数中国学生是研究生。因为主修数学、自然科学和工程的中国学生往往能够胜任助教和助理研究员,这样就能获得减免学费的资格,本科生通常没有这样的机会。  近几年,在1+2+1本科项目的赞助下,到美国大学就读的本科生出现了新的动向。学生在中国的大学读完一年后,可以进入美国的合作学校学习两年,再回到中国完成四年级的学习,最后学生将获得学士学位。(王华)  《中国教育报》2006年8月16日第8版

这源于过去那种简单片面的看法:考试大纲无非就是知识点的罗列。事实远非如此。世界各地几乎所有规范的考试都有大纲,它们不会把内容规定细致到具体的知识点,但是会给出大致的范围,或者根据自身的定位对所要考查的能力做出界定和解释,或者分批次公布样题。自主考试比高考更有空间做到这些,这才是它的真正优势所在。

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第23题的第一小题是一个探究性实验,侧重考查考生的创新与探究能力,以及开放性思维能力。实验的过程设计、数据处理等都需要在题目所给的信息中挖掘整理,多数器材(如木板、矿泉水瓶、铅笔等)均选自于日常生活用品,没有一定的实验操作技能或缺乏动手能力的考生,在解答本题时,会很不适应。第二小题考查在一定的实验理论基础上的实验操作及动手能力。电路连接、故障排查方法,在近几年的高考中没有过多涉及,但却是在实验时经常遇到的问题,也是考生应当掌握的一项基本实验技能。本题侧重的是实际操作能力的考查,考查了考生是否真正到实验室做过实验,动手能力如何,运用实验理论分析解决实际问题的能力如何。若这些问题得到解决,中学物理实验教学就抓住了关键。

8月13日早8时,身穿粉色碎花裙扎着马尾辫的罗彩霞,在律师的陪同下出现在法庭。她明显比以前瘦了。“很紧张”,她对记者说。整个开庭过程中,这个1986年出生的女孩脸上没有任何表情,也很少抬头——除了怯怯地回答了法官的两个问题。

【点评】自主招生诚信问题,涉及高校和中学两个重要主体。就高校而言,应尽快建立透明的自主招生科学评价标准和违规处罚办法。就中学而言,应尽快建立学生综合素质评价和诚信监督办法,让自主招生在阳光下运行。

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其实,对以甲骨文为文的考生给以人性化,未尝不可,但如此异类,是否是其挑战阅卷考生的理性,更是挑战高考指挥棒。可阅卷者不敢作出决定,结果层层上报,最后的结果还是分值不高,“早知今日,何必当初”。不如直接给个零分还干脆,打消了其侥幸心理,也断绝了不按规则出牌的考生的后路。

对于教师队伍状况,一位姓王的幼儿园工作人员这样告诉记者:“这里的民办幼儿园,家庭式的占一半多,有的连男女厕所都分不开,你想想这些小幼儿园师资能好到哪里去?”

戴婷欣的爸爸看到孩子成功转移后,拉着官兵和守护学生一天一夜教师的手说:“我女儿在里面一天了,我们家人都很着急,我看到我的孩子坐着冲锋舟出来了,真是太感谢你们了。”

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据介绍,面试官出题主要有三种形式,一是根据学生提交的入学申请材料提问,因“材”施考,如针对考生填报的专业、个人兴趣爱好、学习成绩、奖惩情况等提问;二是根据面试官个人的专业知识及兴趣爱好提问,如学生反映的“烧开水”、“蛋炒饭”、“山寨文化”等日常生活或社会时事等问题,内容较为广泛;第三类则是根据学生的回答进行延续追踪提问,随机性较强。

责编 左移湘

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