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新华网北京2月2日电(记者李可)红红的灯笼,五彩的气球,欢快的音乐,温馨的氛围。2月1日晚,北京农民工子弟学校——朝阳新公民学校与北京实验二小部分学生及家长一起在北京联欢。

现实社会教育的短板,并非教育资源的不足所造成,真正的原因还是因为教育资源的分配不均,导致了受教育权利的严重失衡。改善教学环境自然没有错,但是追求奢华就太不应该,毕竟这是公立学校,属于公共的教育资源。按照理想中的分配愿景,如果能降低标准不追求奢华,这一庞大的资金可以建立不少打工子弟学校,可以援助不少落后地区教育环境的改善,而教育资源的合理分配抑制两级分化,也是弥补教育短板的最有效手段。

  本报讯西安灞桥派出所多措并举加强校园安全防范,在各学校醒目位置设置报警直通车警示牌,为各学校安装摄像头,做到安全监控不留死角。另外,给各学校安保人员配发了与派出所同频率的高频对讲机,保证了及时报警,及时出警,并增派警力加大巡逻力度,彻底消除学校周边不安全隐患。同时,积极协调政府相关部门,加快设立学校保安室,为学生营造一个安全良好的学习环境。(贺卫民)

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考察结束时,胡锦涛同人民日报社编委会全体成员、各部门主要负责人和一线编辑记者代表进行了座谈。

当然,在应试教育条件下,成绩“超牛”并不是学生们的错,而是“校长推荐制”目标指向错乱了。高考原本就为“应试高手”提供了用武之地,是成绩“超牛”学生之所长。何况,人家竞赛获奖还可享受加分,也已取得保送生资格。轻轻松松也可跨进北大,校长推荐岂不成了多此一举?

对那位与教授发生冲突的女学生,声讨者有之,说她违反纪律,糟蹋学费;可赞扬之声也有,说她有个性,敢于挑战权威。

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要想改变这一困境,就必须对当前师生伦理衰落的现实做深刻反思,从制度和职业道德层面给予教师和学生以必要的制度和责任约束。特别是对处于支配地位的教师,只有调整自己的角色,体认现实环境,与学生之间建立平等、民主、和谐的师生关系,才能避免矛盾激化。

敖奇同时还是美国通用电器-日本日立核能公司首席工程师、美国核学会国际委员会委员。他提示学子,留意此次外界对福岛核危机的说法。他介绍,国际核安全和辐射事件等级(INES),按照核泄漏事件的严重性分为7个等级;1级至3级用“事件”一词表述,4级至7级用“事故”一词表述。此次福岛核电站事故,日本政府先将其定为4级,后修正为5级。

对一些家庭受灾严重有放弃学业外出打工倾向的学生,范坝初中及时召开“控辍保学工作会”,分片由班主任带领任课教师,翻山越岭几个小时进行家访。由于工作及时、细致,学校不仅没有1名学生辍学,开学时学生还由上学期的238人增加到319人。

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汉代文学家刘向说:“书犹药也。善读之可以医愚。”这样的提法,堪称精辟。许多人的愚昧,就是借助书这个“药物”而治愈的,而社会的诸多痼疾也由人的开明得以革除。“书是人类进步的阶梯”,表达的正是读书可以“医人”,进而也可以“医社会”的重要作用。依循古人遗训的思路,我想书不仅是治病的药品,读好书也是最好的“补品”。读好书是“润物细无声”的“进补”,是人们自我提升的“灵丹妙药”。人的境界有高低之分,人的智慧有强弱之分,人的认识有深浅之分,人的能力有大小之分,人的志趣有雅俗之分,这种“分”所依者何?读不读书、读什么书、读多少书,往往起着极为重要的作用。人的精神高度,很大程度上就是他读的书的高度。现在,随着生活水平的提高,许多人越来越重视自己的健康,特别注重“进补”,“进补”什么、何时“进补”、“进补”方式都相当讲究。但是否应该提醒一下:在重视身体“进补”的同时,也要重视一下“精神进补”?尤其在现代社会的虚浮之中,“精神进补”的重要性、紧迫性,与身体“进补”是一样的。“精神进补”,同样可以让人“强筋壮骨”、“减少疾病”、“延年益寿”。

据了解,随着博士生教育的迅猛发展,如今除高校教职岗位、科研机构的研究岗位需要从业者有高学历之外,其他一些本不需要高学历的岗位也“水涨船高”,纷纷提高学历门槛。比如有的地方招聘处级干部,就明确提出应聘者学历须为博士;还有的地方,在人才晋升中,学历也是明文或者不明文的重要标准。

“大四一开始,我就把所有的精力都花在找工作上了。刚开始找工作,可能是眼光太高吧,挑来挑去,挑了好久,到现在还是没找到合适的岗位。”闽江学院的大四学生小李经过几个月的找工作后,定位已开始发生改变:“先找份工作吧,安定下来,以后在实践中再寻找最适合自己的岗位。”

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据了解,云南将在中央财政的支持下加大省级财政投入力度,今明两年每年安排8亿元资金,全力做好农村中小学危房改造工作。排危工程基本完成后,中小学危改工作将进入长效管理机制,中央和省安排的危改资金不会退出,继续用于各地危改项目。同时还将排危工作与农村初中校舍改造工程、寄宿制工程、中小学维修改造工程、中小学布局调整以及中小学教师住房建设等结合起来,以统筹教育发展全局。

责编 左移湘

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