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绍兴提出,至2012年,全市各级各类幼儿园要100达到省级办园标准,100的乡镇中心幼儿园和80的中心村幼儿园进入省等级幼儿园行列;学前3年入园率保持在98以上,全市0至2周岁早教基地不少于100个。

  自佛教传入我国以来,佛教经典经过历代的翻译,数量日渐增多,国力强盛的朝代都编修大藏经,自宋代我国第一部刻本汉文大藏经《开宝藏》诞生以来,历宋、辽、金、元、明、清几个朝代,一千年间先后有官刻、私刻版本二十余种。在汉文大藏经的影响下,有藏文、蒙文、满文版的《大藏经》的刊印。日本和朝鲜半岛也开始刊印他们的《大藏经》。

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据校长李慧军介绍,所谓适度教育,是指施教者顺应生命成长的自然规律,对受教育者进行恰如其份的教育。其教育理念为顺其自然,适当引导,“承认不同、尊重差异”,按照学生自身的特点灵活采取教育方式,挖掘学生内在潜能,让孩子优良的个性实现最大发展。  为“恰到好处”地教育孩子,这所学校实施了分层教学,“作业自助餐”就是学校分层教学的成果。其核心内容是根据学生差异分层布置作业,不同的学生可完成不同数量和内容的作业,按需分配,适时适量,且作业“花样繁多,营养均衡”,以此调动学生积极参与的热情,激发他们的学习兴趣。教师王志敏说,对作业实行分层布置,可以使不同层面的学生都能获得成功的喜悦,形成乐意完成作业的良好心态。  适度教育强调关注全体同学,在活动中尊重每个孩子的参与权。为此,学校实施“小明星工程”,只要有一技之长,均可申报参评“学校小明星”。在如今校园的明星榜上,既有绘画星、舞蹈星,也有博客星、诚信星……同时,学校还根据学生的兴趣和特长,组建了30多个兴趣小组。学校每年举办的体育文化节、科技艺术节,几乎每个孩子都有项目。学校规定,为保证每个孩子都有机会参与校办活动,体育老师必须训练学生至少掌握一项健身技能。  适度教育促进了孩子的全面发展,激发了其学习的主动性。学校最近的一次调查表明:全校学生近视率平均下降10%;90%以上在校生均参加了各类潜能开发小组;学校的科技、体育活动,喜欢参与的人数达到93%;参与自主学习、课堂交流活动的人数已由2007年初的24%增加到81%。  该校适度教育的成果也得到专家的肯定。教育部教育发展研究中心政策评估研究室主任杨银付认为,适度教育体现了“以人为本”的教育理念,其全体学生参与的体育、科技活动值得借鉴。北京教科院基础教育研究所副所长程晗认为,该小学以“适度教育”为核心的基础教育发展模式,实现了基础教育的科学发展,其实践模式切实可行。  目前,濮阳市实验小学已初步探索出一系列小学适度教学模式,“小学适度教育模式研究”课题已被全国教育科学规划办公室立项为全国教育科学“十一五”规划课题。

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”的回答,一定是一个具有“本质”的不变的东西在。如果我们回答说“中国的传统是流变的”,这等于什么都没有说,因为这句话是在描述“传统”的一个状态,而不是给予一个“本质”的回答。大多数人会肯定下面的回答:中国的传统就是礼教传统,因为暗含在这个答案里面的是具有“本质”的东西,是一个按照一套原则组成的不变之物。在这不变之物中就隐含着人们对“传统”的阐释与理解,并且这之后就促成着行动。那些热心的人都循着王莽和王安石的老路将几千年前老祖宗们所用之物原封不动地搬了过来,并且散着狂热,嘹亮地呐喊着,“这就是传统”,而正不知“圣之时者”的孔夫子在地底下是如何地发笑呢!

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根据中央以及教育部党组和北京市委的部署,北京高校迅速启动创先争优活动。一是及时建立组织机构。北京市委教育工委、市教委成立了北京教育系统创先争优活动领导小组,其中专门设立了高校工作组,并抽调精干力量组建工作组办公室。各高校相应成立创先争优活动领导小组,建立了党委统一领导,党委组织部门、宣传部门和基层党组织共同参与、各负其责的工作机制,为活动顺利开展提供了有力的组织保障。二是精心制定活动实施方案。市委教育工委以及各高校党委、院(系)党委、基层党支部四级党组织主要负责人带头参加专题学习活动,深刻领会中央以及教育部党组和市委关于开展创先争优活动的重要精神,为制定活动实施方案打下了良好的工作基础。市委教育工委、各高校党委通过召开座谈会等多种方式,广泛征求基层党组织和党员的意见、建议,在反复研究讨论的基础上,分别制定了符合实际的活动实施方案。截止6月上旬,全市党的组织关系隶属市委的60所高校全部制定了活动实施方案。三是迅速开展层层动员部署。市委教育工委于4月27日召开了北京高校创先争优活动暨党员作风建设年活动动员部署大会,市委副书记、市委教育工委书记王安顺同志出席并作动员讲话。之后,各高校党委、院(系)党组织、基层党支部也迅速召开各自层面的动员部署大会或专题工作会,由党组织主要负责同志作动员部署。

教育部考试中心主任戴家干说,这个项目采取的合作形式、教学模式将有利于满足学生多样化、个性化的学习需求,有利于复合型的、国际型的人才培养。高等教育自学考试是为终身教育、继续教育搭建的最好的平台,它包括学历教育与非学历教育,以其灵活的、开放的、低成本的、不受时空限制的学习形式,为社会人士提供了多层次的、多形式的、多渠道的、多功能的、个性化的学习途径。与英国皇家采购与供应学会的合作,是将自学考试与国外教育资源优势相结合,正是教育国际化的体现。中国交通协会的加入,将发挥行业的资源优势,保证人才培养以及证书的实用性和针对性。

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责编 左云霞

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