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漏佳旎说:“因为学服装设计的缘故,对服装款式、搭配都有一定的想法,所以进的货品大多都是时下年轻人喜欢的款式。”对于未来,漏佳旎已经有了初步的规划,“这家店我还会继续开,并把它定位为‘实习室’。我为学弟学妹们提供一个实习平台,希望他们能早点熟悉市场的走向,更好地设计出让大众满意的作品。”目前,漏佳旎已经通过“3人自出10件衣服入股,3人轮班上岗”的形式,组成了这家店的服装团队。她自己也已经决定成立工作室,创立自己的品牌。

在宿迁市中扬镇毛集村任村委会副主任的曹文阳也深有感受。他在大学生村官博客里写到了想养羊却苦于不懂政策、缺少资金的困惑。市委组织部的工作人员在浏览博客时发现后,很快协调了农林和财政部门为他提供政策指导和资金扶持。现在,由曹文阳创办的“七人羊”养殖场已经成了大学生村官的创业示范点。

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据报道,近年来在广东的一些学校,扔沙包、跳房子、滚铁环、抽陀螺、踢毽子、老鹰捉小鸡、打弹珠等这些传统游戏正在回归,与此同时,学生的运动素质和身体素质得到了较大提高。学生体检数据对比资料显示,这些游戏实验的两年间,学生的体质、常见病发生率等指标均明显好转,肥胖发生率也走低。

调查显示,同学们对快乐的理解并非是因为功课轻松,有很多时间玩,主要因为是这里有自己感兴趣的课,丰富多彩的活动,有很多好朋友。2008幼师班姜倩卉同学说,音乐带给我快乐和活力,家里的艺术气息增加了,人的内在修养也随之提高了。2009广告班的曹施玮则说,在人民职校最大的快乐,是和朋友、老师们在一起学习、成长。

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为防止评估滋生腐败,专家组进校考察评估期间,福建省教育厅将委派巡视员进校巡视,重点检查学校及专家组执行评估文件、评估纪律的情况,及时纠正违反评估纪律的情况。同时,专家现场考察评估结束后一个月内,由省教育评估研究中心向受评学校各主要部门、院(系、部)进行专家满意度测评,逐一对评估专家的业务水平、工作作风、廉洁自律、敬业精神等方面进行评价,并将评价结果上报省教育厅。

福建省还明确了学生的锻炼时间。根据规定,要确保学生每天锻炼一小时;中小学要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划;全面实行大课间体育活动制度,寄宿制学校要坚持每天出早操;高等学校要加强体育课程管理,把课外体育活动纳入学校日常教学计划,使每个学生每周至少参加3次课外体育锻炼。

据省招办统计,我省2009年普通高校艺术类考生共报考103086人,比2008年的98456人增加4630人,增长4.7,累计考试人数将达到124852人次。

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2008年12月,安徽省教育厅部署各地、各高校、中等职业学校,积极响应党中央、国务院拉动内需、促进就业的号召,充分发挥教育服务和推动经济社会发展的功能,面向社会积极开展职业技能培训。全省各高校、中等职业学校根据本校办学优势和专业特色,对校内现有教育教学资源进行梳理,整合优质资源,合理开设培训项目和课程,面向社会开展职业技能培训。经学校申报、教育行政部门审核,选定了203所职业院校(其中高校26所、中等职业学校177所)的数控车床、焊接技术等895个培训项目,面向农村居民、进城务工人员、城市下岗职工和企业转岗职工开展技能培训,学员可以根据自身条件和就业愿望,从公布的项目名单中选择适合自己的项目参加培训。

南华中学地理科主任杨健荣说,初中一年级的地理课中讲到了河流、湖泊、海洋等水资源,地理教师结合所学知识给学生布置专题作业,要求他们发挥创意,减少家里的用水量。

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尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。所以说,把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。(2007年湖南行测考试真题)

责编 左移湘

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